Categoria: Educação

A Escola de Gestão Pública de Mossoró, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, concluiu nesta terça-feira (27) o curso de formação continuada “A Matemática fora da caixa: um olhar crítico e reflexivo sobre a aprendizagem matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental”, iniciativa voltada ao fortalecimento das práticas pedagógicas no ensino da matemática na Rede Municipal de Ensino.

A melhoria da aprendizagem em Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental constitui um dos desafios centrais da educação pública brasileira. Avaliações externas, como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), evidenciam dificuldades persistentes relacionadas ao raciocínio lógico, à resolução de problemas e à compreensão de conceitos matemáticos fundamentais.

Diante desse cenário, a formação teve como objetivo fomentar práticas pedagógicas reflexivas, dinâmicas e significativas, contribuindo para a construção de experiências de aprendizagem que dialoguem com a realidade dos estudantes e favoreçam o desenvolvimento do pensamento matemático desde os anos iniciais da escolarização.

O curso foi destinado a professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, gestores escolares, supervisores e técnicos da Secretaria Municipal de Educação. As atividades tiveram início no dia 25 de março, sendo desenvolvidas ao longo de 60 horas, sendo 40 horas presenciais e 20 horas de atividades on-line, realizadas por meio do Google Classroom, ambiente no qual foram disponibilizados materiais de estudo, documentos orientadores e registros das atividades desenvolvidas durante a formação.

Os encontros presenciais aconteceram semanalmente no auditório do Centro Administrativo da Cidadania Prefeito Alcides Belo, consolidando um espaço de estudo, diálogo e troca de experiências entre os profissionais da educação.

A formação integrou as atividades da Especialização em Formação de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais, ofertada pela Universidade Federal do Piauí e pelo professor Cláudio Medeiros, no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Em Mossoró, os professores Stenio Lúcio e Hélio Oliveira, cursistas da especialização, foram responsáveis pela condução e replicação da formação.

O encerramento ocorreu nesta terça-feira (26) com a realização do Workshop de Práticas Pedagógicas no Ensino da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, momento dedicado à socialização de experiências, estratégias metodológicas e práticas desenvolvidas pelos participantes ao longo do percurso formativo.

Para a professora Maria das Graças, participante da formação, os encontros contribuíram significativamente para o fortalecimento da prática pedagógica em sala de aula. “A formação trouxe estratégias e possibilidades que aproximam a matemática da realidade das crianças, tornando a aprendizagem mais significativa e participativa. Além disso, proporcionou momentos importantes de reflexão sobre nossa prática e sobre como podemos estimular o raciocínio lógico e a autonomia dos estudantes desde os anos iniciais”, destacou.

A ação reafirma o compromisso da Escola de Gestão Pública de Mossoró com a formação continuada dos servidores municipais, fortalecendo iniciativas que dialogam diretamente com a qualidade do ensino público. Em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Mossoró, a Escola de Gestão Pública vem ampliando espaços formativos voltados ao desenvolvimento profissional dos educadores, incentivando práticas pedagógicas fundamentadas na reflexão, na colaboração e na construção de aprendizagens significativas para as crianças da rede municipal.

Lucas Bulcão (Secom/PMM/Arquivo)

A Prefeitura de Mossoró realizou o pagamento da quarta parcela de 2026 do Programa de Apoio ao Estudante (PAE), bolsa destinada aos alunos da Rede Municipal de Ensino selecionados. O pagamento é efetuado diretamente no cartão digital do responsável pelo estudante no aplicativo do Caixa Tem. A iniciativa operacionalizada pela Secretaria Municipal da Educação (SME) está dentro do programa “Mossoró Cidade Educação”.

O PAE é um incentivo financeiro-educacional que visa apoiar o estudante em situação de vulnerabilidade social, contribuindo para a redução das taxas de evasão, abandono e retenção escolar. Além de estimular o bom desempenho acadêmico e a inclusão social.

O incentivo financeiro é no valor de 200 reais nas bolsas mensais para alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Esse valor poderá ser alterado para 300 reais no mês de julho, durante o recesso escolar, e no mês de janeiro, durante as férias, como uma bolsa-prêmio para os alunos que cumprem os requisitos previstos no edital. Do total de vagas preenchidas pela seleção, 5% são destinadas à Pessoa com Deficiência (PcD), conforme o art. 9º, §1º, da Lei nº 4.230/2025.

BOLSA-PRÊMIO

 A Bolsa-Prêmio no valor de 300 reais é destinada aos alunos que obtiveram frequência escolar acima de 85% e média geral acima de 7. O PAE foi criado no ano passado visando beneficiar 5 mil estudantes da rede pública de ensino.

Vinte alunos da rede pública municipal de ensino de Mossoró com histórias e realidades diferentes se tornaram iguais ao vivenciarem a primeira oportunidade de conhecer outro estado, a primeira viagem de avião e o primeiro reconhecimento pelo esforço e dedicação na vida escolar.  Essa é a descrição dos 20 alunos da rede municipal de ensino que foram aprovados para realizarem a 2ª edição do programa “Partiu Brasil”.

A segunda viagem do programa, aconteceu neste domingo (24), quando os alunos seguiram de ônibus de Mossoró para o aeroporto de Fortaleza de onde partiram, às 12h55, de avião com destino a cidade de Brasília-DF, fazendo antes conexão em São Paulo-SP.

Momentos antes de saírem de Mossoró, a emoção tomou conta dos alunos, das mães e pais que foram acompanhar os filhos antes da viagem. “Estou com o coração apertado, só esperando ela voltar. Quando ela fez a inscrição nesse programa eu já sabia que ela passava”, relatou José de Arimateia de Oliveira, pai de Maria Luiza Pereira.

Ana Paula de Lima Costa mãe de Anaiza de Lima Silva diz estar com o coração apertado porque é a primeira vez que a filha vai viajar e ficar uma semana longe. “Muito feliz, muito orgulhosa e com o coração na mão. Ela nunca ficou um dia longe de mim e vai passar 7 dias. Mas estou muito orgulhosa de minha filha e muito agradecida à prefeitura”, comentou Ana Paula.

O programa “Partiu Brasil” além de proporcionar intercâmbio cultural aos alunos também despertou o sentimento de gratidão das mães e pais dos contemplados. “Eu estou me sentindo muito orgulhosa, muito feliz e muito grata, com coração ansioso, coração um pouquinho apertado, mamãe vai morrer de saudade, mas muito orgulhosa, pela experiência que ela vai poder viver”, declarou Késia Teixeira Izidro Silva mãe de Beatriz Teixeira Izidro Silva.

Nessa segunda edição do programa “Partiu Brasil” os 20 alunos viajaram acompanhados de monitores da Secretaria Municipal de Educação e do secretário municipal de educação Leonardo Dantas que ressaltou a importância do programa para os alunos. “Chegou o grande dia. Nós estamos aqui com os 20 alunos contemplados no Partiu Brasil, edição 2026. Esses alunos, como eu venho lembrando, são os melhores alunos da rede, eles têm frequência acima de 85%, nota média em todas as disciplinas acima de 7, e fizeram a prova do Partiu Brasil sendo os 20 primeiros colocados. Em poucos minutos, estaremos embarcando para Brasília, primeiro iremos para Fortaleza, de lá até São Paulo, e depois seguimos para Brasília. Passaremos sete dias lá e retornaremos no próximo sábado”, detalhou Leonardo Dantas.

Nesta quinta-feira (21), vereadores e servidoras da Escola do Legislativo Professora Eva Lúcia participaram do 5º Encontro dos Representantes das Escolas do Legislativo do Rio Grande do Norte. O evento reuniu representantes de diversas escolas legislativas do estado.

Com a presença do presidente César Maia e dos vereadores Michael Borges e Professor Italo, o evento teve o tema “Educação Legislativa como Política Pública Permanente”, o encontro teve como objetivo discutir o fortalecimento da democracia por meio da educação legislativa, além de promover a troca de experiências e a apresentação de práticas inovadoras desenvolvidas pelas instituições participantes. A programação contou com palestras, mesas-redondas e apresentações de projetos.

As palestras foram ministradas pelo cientista político Bruno Silva; pelo presidente da Associação Brasileira das Escolas do Legislativo e de Contas (ABEL), Roberto Lamari; e pela presidente do Tribunal Regional Eleitoral do Rio Grande do Norte (TRE-RN), desembargadora Maria de Lourdes Medeiros de Azevedo.

A participação da Escola do Legislativo Professora Eva Lúcia reafirma o compromisso do Parlamento Municipal com a qualificação cidadã, o fortalecimento da democracia e a aproximação entre o Poder Legislativo e a sociedade.

Com o objetivo de aprimorar a comunicação institucional e tornar as informações públicas mais acessíveis à população, a Câmara Municipal de Parnamirim, por meio da Escola do Legislativo, realizou o curso aberto e gratuito de Linguagem Simples. 

Ministrado pela Profa. Dra. Célia Barbosa e pela Profa. Dra. Conceição Flores, a formação aconteceu nos dias 11 e 18 de maio, no Plenarinho Profa. Eva Lúcia, reunindo servidores e participantes interessados na temática. A iniciativa teve como foco capacitar os presentes para o uso de uma linguagem mais clara, objetiva e inclusiva, contribuindo para a melhoria do atendimento ao cidadão e para o fortalecimento da transparência na administração pública.

Durante o workshop, foram abordados conceitos e práticas da linguagem simples aplicados ao contexto do serviço público, destacando a importância de uma comunicação eficiente, capaz de facilitar a compreensão das informações e aproximar o poder público da sociedade.

Reforçando o compromisso da gestão municipal com a educação, a inclusão social e o futuro da juventude parnamirinense, a prefeita Nilda Cruz participou, na manhã desta segunda-feira (18), da solenidade de abertura do ano letivo do Programa Forças no Esporte (PROFESP), realizada na Estação Radiogoniométrica da Marinha em Natal (ERMN), no bairro Encanto Verde. A iniciativa, fruto da parceria entre a Prefeitura de Parnamirim e as Forças Armadas, irá beneficiar diretamente 80 estudantes da rede municipal de ensino ao longo de 2026, oferecendo atividades esportivas, acompanhamento educacional e formação cidadã no contraturno escolar.

O evento contou com a presença de representantes da Marinha do Brasil, da Secretaria Municipal de Educação e de oficiais da organização militar.

“Educação é transformação social. Quando unimos esporte, disciplina, cidadania e oportunidades, estamos construindo um futuro melhor para nossas crianças. O PROFESP é um exemplo de política pública que gera impacto real na vida dos estudantes e das famílias”, afirmou Nilda.

A gestões também ressaltou a importância das parcerias institucionais para ampliar oportunidades e fortalecer políticas públicas voltadas à juventude.

“Essa união entre Prefeitura e Forças Armadas fortalece a nossa missão de cuidar das pessoas e garantir mais perspectivas para os nossos jovens. Seguiremos investindo em ações que preparem nossas crianças para o futuro, com mais dignidade, inclusão e esperança”, completou.

O PROFESP é desenvolvido nacionalmente pelo Ministério da Defesa e utiliza o esporte como ferramenta de inclusão social e desenvolvimento humano, promovendo valores como respeito, convivência, responsabilidade e disciplina entre crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.

A Prefeitura de Parnamirim está com vagas abertas para estágio voltadas a estudantes de Pedagogia e demais licenciaturas. A iniciativa, organizada por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), tem como objetivo fortalecer o apoio às atividades educacionais da rede municipal de ensino, além de proporcionar experiência profissional aos universitários em formação.

Os selecionados receberão bolsa no valor de R$ 700,00, além de vale-transporte de R$ 100,00. Os interessados devem enviar a documentação para o e-mail rhsemecparnamirim@gmail.com ou entregar presencialmente no setor de Recursos Humanos da SME. 

As vagas são destinadas a estudantes matriculados em instituições de ensino superior com convênios ativos com o município.

Confira abaixo a documentação necessária e as faculdades conveniadas

 

Documentação:

Fotocópia do RG, CPF e comprovante de residência;

Cópia do histórico da grade curricular;

Declaração de matrícula atualizada, contendo as disciplinas cursadas ou série em que está matriculado;

Curriculum Vitae;

Cópia da Carteira de Trabalho;

Cópia do PIS/PASEP ou NIT.

Faculdades com convênios ativos:

FANEC

UNEF

IFRN Parnamirim

UFRN

UNI-RN

UNIFACEX

UNINASSAU

UNINTER

UNP

UNOPAR

ESTÁCIO

FACSU

FMB.

Juliana Grace – Assessoria de Comunicação de Parnamirim  (ASCOM)
Fotografia de: Ruben Alves

A Câmara Municipal de Parnamirim, por meio da Escola do Legislativo Professora Eva Lúcia, realizará uma programação especial em alusão à Semana da Educação Legislativa, com atividades voltadas ao fortalecimento da cidadania e à aproximação dos estudantes com o funcionamento do Poder Legislativo Municipal.

A iniciativa será coordenada pela diretora da Escola do Legislativo, Hígia Acioly, e contará com a participação de alunos da Escola Municipal Professora Ivanira de Vasconcelos Paisinho, que visitarão a Casa Legislativa na próxima quinta-feira, 14 de maio.

Durante as visitas, os estudantes terão a oportunidade de conhecer a estrutura da Casa Legislativa, compreender o papel dos vereadores, acompanhar atividades institucionais e participar de momentos educativos voltados à formação cidadã e à conscientização sobre a importância da participação popular na política.

A Prefeitura de Mossoró, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), está lançando a segunda edição do “Partiu Brasil”, programa de intercâmbio pedagógico e cultural destinado a alunos do 7º ao 9º ano do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino. As inscrições começam nesta terça-feira (7) e se estendem até o dia 12 deste mês. 

As escrições serão feitas exclusivamente de forma on-line, por meio do cadastramento no Sistema de Avaliação Educacional de Mossoró (SAEM), disponível no endereço eletrônico: https://saem.sme.mossoro.rn.gov.br. O edital de lançamento dessa segunda edição do “Partiu Brasil” foi publicado na edição desta segunda-feira (6), do Diário Oficial de Mossoró (DOM). O intercâmbio cultural e pedagógico terá como destino a cidade de Brasília-DF, a exemplo da primeira edição.

O “Partiu Brasil” tem como objetivo selecionar, por meio de critérios claros e transparentes, estudantes com potencial e interesse em vivenciar uma experiência de aprendizado na cidade de Brasília-DF. O programa visa contribuir com a formação dos alunos como cidadãos críticos e conscientes da diversidade.

De acordo com os objetivos do programa, o intercâmbio cultural com outros estudantes e outras realidades promove trocas de saberes e experiências. Além de expandir o repertório cultural e social dos estudantes, por meio de atividades de observação, registro e reflexão sobre as experiências vividas.

SELEÇÃO

Serão selecionados os estudantes matriculados em turmas do 7º ao 9º ano do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Mossoró. Eis os critérios: 

• Estar matriculado na rede pública municipal de ensino, cursando do 7º ao 9º ano do Ensino Fundamental;
• Ter participado de avaliação de aprendizagem disponibilizada pelo programa “Escola das Adolescências”; 
• Apresentar comportamento exemplar, mantendo postura respeitosa diante de colegas, professores, funcionários e das normas do regimento escolar;
• Ter concluído o ano letivo anterior ao da publicação do edital com nota média global igual ou superior a 7.0 ;
• Ter concluído o bimestre letivo anterior ao da publicação do edital com nota média igual ou superior a 7.0 (sete) nas disciplinas de língua portuguesa e matemática;
• Ter frequência média anual igual ou superior a 85% (oitenta e cinco por cento), considerada a totalidade dos dias letivos no ano letivo de 2025;
• Ter participado, comprovadamente, das atividades pedagógicas complementares promovidas pela escola ou pela Secretaria Municipal de Educação, tais como feiras, projetos interdisciplinares, olimpíadas do conhecimento, oficinas e ações de extensão educativa, dentre outros; 
• Manter regularidade e pontualidade na entrega das atividades escolares; Demonstrar espírito de colaboração, responsabilidade e engajamento com a comunidade escolar, conforme registrado em acompanhamento pedagógico;
• Não ter ingressado na Rede Municipal de Ensino no ano letivo de 2026;
• Não ter cometido falta disciplinar grave, com registro em livro de ocorrência das Unidades de Ensino;
• Ter participado dos eventos escolares constantes no calendário oficial do município quando exigida a presença discente; 
• Comprovar a regularidade vacinal do estudante, nos termos do calendário nacional de imunização vigente, conforme estabelecido pelo Ministério da Saúde;
• Ser aprovado em processo seletivo por meio de provas objetivas; 
• Ter no mínimo 12 anos de idade a partir da publicação deste edital;

É vedada a participação de candidatos que já tinham sido selecionados na edição anterior do programa (Intercâmbio Cultural/viagem).

A Prefeitura Municipal de Mossoró, por meio da Secretaria Municipal de Assistência Social, Cidadania e Juventude (Semasc), lançou novo edital para o programa “Jovem do Futuro”. A iniciativa abre portas para jovens com idade entre 15 e 21 anos de idade, com bolsa de estudo no valor de R$ 350,00.

O Programa Jovem do Futuro se constitui em um conjunto de ações desenvolvidas pelo Município de Mossoró para garantir aos jovens mossoroenses formação cidadã atrelada à qualificação profissional para o mercado de trabalho e empreendedorismo.

O Programa será realizado em duas etapas: formação cidadã, por meio da realização de aulas, palestras, seminários e oficinas sobre cidadania, sociedade e os direitos e deveres, pautadas pelos marcos legais de defesa dos direitos das crianças, adolescentes e jovens.

No segundo momento, acontecerá a capacitação para o mercado de trabalho e empreendedorismo, por meio da oferta de cursos técnicos profissionalizantes.

Nesta edição, estão sendo ofertadas 2.500 vagas. O curso tem duração de quatro meses e cada jovem receberá uma bolsa de estudo no valor de R$ 350,00. 

As inscrições podem ser feitas pelo site jovemfuturo.mossoro.rn.gov.br ou pelo aplicativo Jovem do Futuro, uma novidade já disponível para Android e iOS.

O programa “De Mossoró para o Mundo”, realizado pela Prefeitura de Mossoró, segue ampliando horizontes para seus participantes. Além de 10 alunos da rede municipal de ensino, a iniciativa contempla duas professoras efetivas do município.

As educadoras destacam a oportunidade de participar do intercâmbio com tudo custeado pela prefeitura, além dos ganhos em qualificação profissional e fortalecimento das políticas públicas educacionais.

A professora Michele Fonseca, servidora há 26 anos do município e que trabalha na Escola Municipal Celina Guimarães, enxergou no programa uma grande oportunidade de qualificação e aprendizagem do inglês. 

‘’É uma experiencia incrível que estamos vivendo em Londres nesse intercâmbio que a prefeitura está proporcionando aos alunos e professores. Nós trocamos experiência com pessoas de outros países. A gente não tem nem como descrever, é um marco na educação do município de Mossoró, que com certeza vai ser um exemplo para o estado, para o Brasil’’, disse. 

Já a professora Nicênia Aguiar, que atua na Escola Municipal Nono Rosado e tem 24 anos de atuação na rede municipal, ressalta o impacto da vivência. ‘’Essa experiência que estamos vivenciando é inimaginável. Está sendo incrível, além de aperfeiçoar a língua inglesa, nós temos a oportunidade de fazer essa troca de cultura com outras pessoas. É um programa incrível nunca visto na prefeitura. É uma oportunidade pra vida, vai além de aprender uma outra língua’’, destacou ela. 

O programa reforça o compromisso da gestão municipal com a valorização dos profissionais da educação e com a busca contínua por inovação e excelência no ensino.

A Rede Municipal de Ensino de Mossoró celebra mais um grande feito na educação pública municipal ao superar a meta estabelecida no Índice Criança Alfabetizada (ICA) no ano de 2025. O resultado foi divulgado nesta quarta-feira (1º), pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC).

O Índice Criança Alfabetizada é um dos principais indicadores nacionais que avaliam a qualidade da alfabetização na idade certa. A avaliação é feita com as crianças que cursam o 2° ano do Ensino Fundamental.

Com meta estabelecida em 51, o município superou de forma expressiva as expectativas ao atingir o índice de 57,83, evidenciando o compromisso, a dedicação e a competência de toda a comunidade educacional. Este resultado reflete o esforço coletivo de professores, gestores, coordenadores pedagógicos e demais profissionais da educação que, diariamente, atuam para garantir o direito à aprendizagem de nossas crianças.

O avanço significativo no ICA reafirma que investir na alfabetização é investir no futuro. Crianças alfabetizadas na idade adequada têm mais oportunidades de desenvolvimento, melhor desempenho escolar ao longo da vida e maiores chances de exercer plenamente sua cidadania. A Secretaria Municipal de Educação destaca que esse marco é fruto de um trabalho contínuo de acompanhamento pedagógico, formação de professores e fortalecimento das práticas educacionais em sala de aula.

A coordenadora de avaliação e formação continuada da SME e articuladora municipal da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (RENALFA), Joralice Morais reforça a importância desse resultado para o município. De acordo com ela, o percurso pedagógico do professor é uma jornada de dedicação, cuidado e transformação. Em cada etapa, há compromisso com o aprender, o ensinar e o fazer a diferença na vida dos estudantes. “Meu reconhecimento e gratidão a todos os professores que embarcaram conosco nessa caminhada. Vocês fazem da educação um espaço de esperança e transformação. Seguimos juntos, construindo novos caminhos e impactando vidas. Nosso reconhecimento especial àqueles que estão na linha de frente, acompanhando, orientando e inspirando suas equipes diariamente”, ressaltou Joralice.

Para a coordenadora do Ensino Fundamental anos iniciais Rilzonete Batista, os resultados evidenciam o engajamento da SME que inclui gestores, professores e toda a comunidade escolar, com o objetivo de gerar impactos reais na aprendizagem das crianças. “A Rede Municipal segue avançando, com o compromisso de garantir que cada estudante tenha acesso a uma alfabetização de qualidade, no tempo certo, consolidando uma educação pública cada vez mais eficiente e inclusiva”, destacou Rilzonete.